Урок №1. Повторення вивченого у підготовчому класі. Роль читання й письма в житті людини.

Урок №2-3. Знання про мову. Мовні уміння. Звуки і букви.

Урок №4-5. Звуки і букви. Голосні та приголосні звуки.

Урок №6-7. Звуки і букви. Тверді та м’які приголосні.

Урок №8. Алфавіт. Алфавітні назви літер.

Урок №9. Алфавіт. Розташування слів у алфавітному порядку з орієнтацією на першу букву. Знаходження слів у словнику за завданнями вчителя.

Урок №10. Літери малі і великі, друковані і рукописні.

Урок №11-12. Звуковий та звуко-буквений аналіз слова. Побудова графічних моделей одно-, двоскладових слів.

Урок № 13. Спостереження за смисло-розрізнювальною роллю звуків.

Урок №14. Заміна одного зі звуків слова та утворення іншого слова (сон – слон, танк – так, сини – сіни та ін.)

Урок №15. Заміна одного зі звуків слова та утворення іншого слова (сон – слон, танк – так, сини – сіни та ін.).

Урок №16. Букви г і г. Виконання мовних завдань.

Урок №17. Букви г і г. Розвиток зв’язного мовлення.

Урок №18. Слова з м’яким знаком у кінці складу та перед о.

Урок №19. Слова з м’яким знаком у кінці складу та перед о.

Урок №20. Слова у яких букви я, ю є, і позначають  м’якість приголосних звуків.

Урок №21. Слова у яких букви я, ю є, і позначають  м’якість приголосних звуків. 

Урок №22. Слова з буквосполученням йо, з апострофом.

Урок №23. Апостроф. Урок-подорож «Морська регата».

Урок №24. Списування слів та речень із друкованого  шрифту.

Урок №25-26. Запис складів, слів, речень під диктовку.

Урок №27-28. Cписування з друкованого та рукописного текстів.

Урок № 29. Cписування з друкованого та рукописного текстів.

Урок №30-31. Букви ч, ц. Розрізнення звуків [ч], [ц]. Розвиток зв’язного мовлення.

Урок №32. Склад. Складотворна роль голосних звуків. Виділення окремих звуків слова (перший, наступний, той, що іде після такого-то звука, останній), правильно вимовляючи їх.

Урок №33. Утворення складів різної структури (на, нам, тра, трам) з розрізнених звуків.

Урок №34. Наголос. Вправляння у правильному вимовлянні слів. Визначення наголосу у простих словах.

 Урок №35. Перенесення частин слів з рядка в рядок по складах Найважливіші правила переносу слів з рядка в рядок. Поділ слів для переносу.

Урок №36. Буква щ. Розвиток зв'язного мовлення.

Урок №37. Буква щ. Словниковий диктант.

Урок №38. Буквосполучення дз, дж. Вимова звуків [дж], [дз]. Звуко-буквений аналіз слів. Розвиток зв'язного мовлення.

Урок №39. Буквосполучення дз, дж. Вимова звуків [дж], [дз]. Звуко-буквений аналіз слів.

Урок №40. Спостереження за силою голосу і темпом мовлення (за текстами різних типів). Практичне ознайомлення зі словами-звертаннями.

Урок №41. Слова ввічливості. Засвоєння етикетних форм спілкування.

Урок №42. Текст. Усні і письмові висловлювання.

Урок №43. Текст. Розрізнення окремих речень і тексту.

Урок №44. Складання власних усних текстів за опорними словами, ілюстраціями.

Урок №45-46.  Заголовок, його відповідність змістові тексту.Підбір заголовку до тексту та сюжетних малюнків. Визначення теми (про що йдеться в тексті за допомогою вчителя).

Урок №47-48. Заголовок, його відповідність змістові тексту.Підбір заголовку до тексту та сюжетних малюнків.Повторення та узагальнення знань , набутих за семестр