Урок 27. 

Тема: Олена Пчілка «Куликове болото».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок 27.
Тема: Олена Пчілка «Куликове болото».
Мета: продовжити формувати читацькі навички учнів; навчати визначати настрій твору, передавати своє ставлення до змісту виразним читанням; розвивати зв'язне мовлення учнів, творчу уяву, спостережливість; виховувати любов до природи.

 

Хід уроку

 

I. Організаційний момент
 Стали, діти, всі рівненько. 
Посміхніться веселенько. 
Настій на урок взяли, 
Працювати почали.
II. Мовленнєва розминка
1. Робота над скоромовкою
Прилетіли горобці — 
Говорили про крупці; 
Не про крупці, 
Не про крупицю, 
А про круп'ячко.
2.    Розчитування за складовою таблицею
III.   Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку
IV.   Сприймання та усвідомлення нового матеріалу
Робота над оповіданням Олени Пчілки «Куликове болото».
1)    Читання оповідання вчителем.
— Про яких птахів згадано в оповіданні?
—Чому для кулика його болото найкраще?
Фізкультхвилинка
— Ви втомились?
Саме час — дружно відпочить
І знайому фізхвилинку
В гості запросити.
Ми писали, ми трудились
Наші пальчики втомились
А щоб далі нам писати,
Треба пальці розім'яти.
Руки вгору потягніть
І до сонця підстрибніть!
Всі присядем, встанем враз,
Знов чекає праця нас.
2)    Скандоване напівголосне читання
3)        Самостійне читання оповідання учнями.
2.  Робота в групах.
— Яку картину ви намалювали б до оповідання?
VI.   Підсумок уроку
— Що нового ви дізналися на сьогоднішньому уроці?
— Який новий твір про осінь запам'ятали?
— Хто його автор?
— Чого навчають нас твори про природу?